Предложения для правительства и партий обсудить и реализовать эти идеи:
- Необходимо использовать все возможности, чтобы с детства объяснять важность семьи. И об этом нужно говорить и в прессе, и в школе. Потому что учат о важности карьеры, образования, самореализации, но совершенно никто не говорит в системе образования и СМИ о важности семьи. Об этом говорят только священники и единичные семейные психологи, чего оказалось недостаточно. В результате, в обществе произошла подмена понятий за 20 лет: образ семьи подменили на образ «партнёрских отношений». Вымирание народа напрямую связано с разрушением института семьи в России и других развитых странах.
- Предлагаю создать школы для обучения сохранению семьи, и в них экспертами должны быть не психологи, а семейные пары, которые отпраздновали золотую свадьбу и вырастили детей, которые уже сами создали семьи, и в семье растут внуки (не развелись, не живут в одиночестве). Таких пар на город найдётся менее 1 процента. Но именно эти семейные пары и могут дать реальные знания и навыки сохранения семьи и улаживания конфликтов, чтобы любовь сохранялась, потому что современные девушки и женщины не умеют улаживать конфликты — дома они ведут себя как на работе или в клубе, провоцируя конфликты. Создание таких школ и курсов позволит подготовить молодёжь к семейной жизни и, как минимум, в 2 раза снизит количество разводов (сейчас из 70 процентов из заключаемых браков в течение последних 15 лет. За автомобиль не пускают людей без сдачи экзаменов. Но семейная жизнь намного сложнее вождения автомобиля. Поэтому учились раньше этому на примере родителей: и дедушки, и бабушки учили этим навыкам.
- Предлагаю создать психологическую помощь для реабилитации женщин и мужчин после развода, где их будут не утешать, а обучать семейным правилам поведения, правилам сохранения любви в семье: как мириться, как решать конфликты, которые возникают между подростками и родителями. Потому что особенно конфликты с подростками опасны, когда второй раз женщина выходит замуж, и дети с прошлого брака начинают конфликтовать в семье в подростковом возрасте. Тут особенно нужно умение женщины урегулировать конфликт, примирить. Иначе семья разваливается или ребёнок уходит «на улицу» — к своим друзьям, или вообще может связаться с плохой компанией. В этих вопросах можно сотрудничать со школой гуманной педагогики Шалвы Амонашвили. Он согласится в этой программе участвовать, чтобы семьи не разрушались. Потому что после развода женщина или становится одиночкой, или пытается создать семью, но она не умеет этого делать, так как иначе бы старая семья не развалилась (большинство разводов сейчас 15 лет подряд инициируют женщины. Сто лет назад женщины старались любой хитростью сохранить семью. А в разведённых семьях обычно дети по факту «беспризорные», так как один родитель не может уследить за ними. А обычно мама, оставшись с ребёнком в наше время, ещё и препятствует общению с отцом ребёнка. Сто лет назад и в прошлые века женщины наоборот хотели, чтобы отцы заботились о детях, даже если дети родились вне брака. Современная «западная культура» восстановила женщин против законов природы, и расплата за это — душевные раны детей, несчастливая жизнь женщин, на которых паразитируют «инфоцыгане»-психологи, которые вместо того, чтобы учить, как создать и сохранить семью, учат получать удовольствие в то время, когда душа женщины болит от разрушения семьи. А мужчины даже боятся теперь жениться, так как в 70 процентах случаев семья рушится, а инициатором развода в большинстве случаев в современной России выступает женщина, которая отбирает обычно детей у отца. И в современной России часто мужчины больше переживают за детей при разводе, чем женщины. Чаще мужчины сейчас стараются сохранить семью ради детей. Это озаботило даже российских чиновников:
4. На Западе проводили исследование: как влияют детские и подростковые душевные травмы на человека. И анализ привёл к интересным выводам. Конечно, прошлое влияет на человека. Но гораздо больше на него оказывает влияние, каким он видит себя в будущем. Именно образ его в будущем начинает его менять, и это влияние намного сильнее прошлых бед, травм и родовых программ. Поэтому, когда женщины воспитывают детей в разводе в обиде на мужчин и хотят получить счастье, то они обычно не дают детям такой мечты, потому что не хватает чистоты помыслов, которая проявляется в делах. И в этом смысле роль церкви и мечетей, и других религий, которые учат не разрушать семью, а уметь прощать и просить прощения — огромна, потому что при всех их недостатках, они помогают создавать и сохранять в семье пространство любви для детей. А это то, что в первую очередь пытаются разрушить новые технологии, обещая людям счастье без детей или после развода.
А давайте взглянем с точки зрения Бога, как нашего родителя-Отца: вот, сын Его или дочь разрушает семью осознанно, в которой уже растут их дети. За этих детей Бог-Любовь переживает. А с чего женщина или мужчина, разрушающие семьи, считают, что их действия правильны и после развода всё будет лучше? Бог прежде всего будет думать о малых детях, которые пострадали от таких действий родителей и участников разрушения семьи (а часто на это подбивают в наше время и родственники, и подруги). А значит, ещё неизвестно, будет ли человек, разрушивший семью, счастлив… Я, может, старомоден, но так меня выучили родители — нельзя построить счастье на обмане или на чужом несчастье (в том числе и на несчастье детей). А те, кто разрушают семью с детьми, об этом не хотят думать. Чем больше становится разводов, тем больше молодёжь думает, что это нормально. Это как заболевания в средние века, которые становились эпидемиями, потому что целителей истребили, а сами люди забыли правила здорового образа жизни. Также сейчас, по сути, эпидемия разводов — разрушения семьи, потому что забыли знания по сохранению любви в семье.
5. Лучшие психологи в сотрудничестве с опытными пожилыми семейными парами, которые сохранили семью, вырастили детей и растят внуков, должны бесплатно консультировать молодые семьи, а тем более семьи с детьми по вопросам сохранения семьи. Это должна быть государственная программа. А перед официальным разводом пара должна в обязательном порядке пройти психологический курс вместе по семейному поведению. Это требование должно быть обязательно в законе, если семья пытается развестись, а у них есть дети… Без прохождения этого курса, который будет оплачивать государство, судья не должен утверждать развод. Потому что, как говорят, «от себя не убежишь», и если рушится семья, то сначала нужно провести курсы лечения семьи. Иначе в сильном эмоциональном состоянии человек, даже если разведётся, то его жизнь не станет лучше. А дети от этого точно пострадают. Это профилактика и будущих разводов, так как дети разведённых родителей могут повторять их поведение и тоже разрушать семьи. Опытный психолог в сотрудничестве с пожилыми парами сможет найти причины конфликтов в семье. И в большинстве случаев это позволит сохранить семью. И тем самым сохранить для детей счастливое детство. ТАКОЙ ПОДХОД увеличит в обществе уважение к старым людям как к хранителям семейных традиций, если эти пожилые люди смогли сохранить семьи и научили этому своих детей.
6. Сейчас о важности семьи говорят только религиозные деятели и редкие семейные психологи (Торсунов, Сатья, Шалва Амонашвили, Марина Торгакова). На экономических форумах и комиссиях в ГосДуме говорят об искусственном интеллекте и роботах. Но только та партия, которая сможет объяснить народу важность семьи с детьми и научить с детства беречь семью, будет иметь большое будущее. Сейчас из-за 30 лет пропаганды «западного» образа жизни общество почти утеряло навыки создания семьи и сохранения любви в семье. Даже новые мультфильмы про богатырей без детей. 20 лет уже семейные пары у Ильи Муромца и Алёнки, Добрыни Никитича и Настасьи, Алёши Поповича и Любавы, а детей нет…. И чему учит такой мультфильм? Жить без детей в семье?
7. Огромную роль в создании и сохранении семьи играет то, что супруги видят общее будущее, и они его вместе строят. В ЛДПР поднималась идея Родовых поместий в России. Кроме решения проблем жилья и восстановления природы эта идея даёт каждой семье возможность строить общее будущее на всю жизнь — семья строит Родовое поместье и там растит детей, и все их мысли направлены в одну сторону. И жить в Родовых поместьях могут и айтишники, работая удалённо, и инженеры-робототехники, и учёные, как рабочие Генри Форда, что жили на фермах, а на завод каждый день ездили на его автомобилях, а потом возвращались на ферму, где дом, семья, домашние животные. Фактически, такой образ жизни и сплачивал семью, и делал её патриотом своей Родины, и активным участником заводской жизни. Экономически это более выгодно и создавало условия для больших семей, которые в городе не могут себя прокормить. И дом в Родовом поместье в 10 раз дешевле, чем квартира в новостройке. Это и новые возможности для развития строительных компаний, которые, фактически, исчерпали спрос на будущее в мегаполисах. При автоматизации производства и удалённой работе мегаполисы становятся экономически невыгодными и крайне неудобными для семьи.
8. Детям важность семьи можно показывать не только через фильмы, но и через настольные и ролевые игры. В игре дети примеривают роль героя на себя. Сейчас взрослые мужчины и женщины играют в кучу настольных игр, и эти игры им заменяют семейную жизнь с детьми… Игра в древности, наоборот, подготавливала ребёнка к жизни, как и в природе звери учат детёнышей через игру. Поэтому массовый выпуск и доступность в школах и библиотеках игр про семью и семейное поведение и сохранение любви в семье. Я с удивлением видел, как игра может влиять на ребёнка (подростка). Недавно был день рождения моей дочери, и там мы играли с её подругой в настольную игру «Семья и Карьера». В условиях игры было обязательное создание семьи. Там и даже цены реальные стояли на жильё и автомобиль, и другие расходы. Эту игру покупали для детей, но дети в неё не играли. Игра была заброшена много лет назад, но случайно её нашла подруга дочери и захотела сыграть. Мы начали играть, и я увидел, как девочка радуется созданию семьи. И как у неё в игре появляются сначала приёмные, а потом и родные дети, и питомец, и она радуется этому. А дело в том, что год назад девочка 9 лет говорила, что ей не нужно семью, что мужики вообще не нужны, и она хочет одна жить, так как у неё была огромная обида на отца, который её бросил с мамой и братом. А тут, играя в игру, девочка создала свою большую семью. И это как-то вдохновило меня, так как я увидел, что через игру можно и воспитывать, и лечить душевные раны ребёнка. Потому что из-за пропаганды общества потребления большинство детей сейчас растут или в разведённых, или в несчастливых семьях. При этом, как говорилось в видео, о которых я писал выше, женщина, чтобы оправдать разрушение семьи, демонизирует отца ребёнка и не даёт ему участвовать в воспитании, и расплата за это — душевные раны детей и неустойчивая психика ребёнка. Потому что, как говорил преподаватель Алексей Бабаянц из школы гуманной педагогики, если ребёнок растёт в обстановке, когда мама обижена на отца ребёнка, и эта обида постоянно из-за разрушения семьи, то ребёнок впитывает это, и потом ему очень тяжело будет создать свою счастливую семью. А таких детей теперь в коренном населении России чуть ли не половина. Отсюда отклонения в психике и плохое развитие умственной деятельности. Для полноценного развития ребёнку нужно пространство любви, которое создают оба родителя, или те, кто ему их заменяет. И пространство можно создать и в квартире, а не только в Родовом поместье, хотя в квартире, конечно, намного тяжелее. Поэтому переезд семьи в Родовое поместье желательнее, но он должен готовиться постепенно, чтобы не было нервных срывов и вреда для здоровья от непродуманных действий. И это тоже строительство совместного будущего родителей и детей. Это будущее объединяет, как и совместный труд, и отдых на природе. Это создаёт дружную семью.
9. Чем больше будет семей полных и счастливых, тем меньше будет межнациональных и общественных конфликтов. Потому что если дети растут с желанием создать семью, то они не будут отвлекаться на алкоголизм, наркоманию и другие отклонения от природы в жизни человека. А сейчас дети из несчастливых семей и разведённых родителей, в лучшем случае, ищут «отдушину» в виртуальном мире. Отсюда столько жертв «компьютерной игромании». Нет любви в семье, и ребёнок уходит в виртуальный мир, где он герой и где есть друзья, которые не предают. Поэтому, фактически, всё поколение, которое выросло за последние 30 лет и не смогло создать счастливых семей, нужно учить знаниям и навыкам семейной жизни. Это должна быть государственная и общественная программа. Ребёнок слушается тех родителей, которые для него авторитет. А авторитет прежде всего родители, которые сохранили любовь в семье, и тогда слово отца и матери значит гораздо больше, чем “ТИК-ТОК” или фильмы и ролики на “Ютубе”. Чтобы дети жили в счастливом детстве, нужно вернуть знания для семьи. Потому что даже послевоенные дети были счастливее современных, у которых, может быть много всего, но нет любви в семье. А старики как раз и могут этому научить, а значит, изменится отношение общества и родственников к пожилым людям, которые являются носителями этих важнейших знаний.
Восстановление института семьи в обществе прекратит вымирание населения России.
Мосулезный Игорь
5 июля 2024 года.
