Ведическая школа Русколани. Сон на яву. Книга 1
Ведическая школа Русколани. Экспедиция в Навь. Глава 1
В поисках Беловодья
Глава 13 / Глава 14
ГЛАВА 15. Губан
Вышли от Зара. На площадке его дверь оказалась третьей по счёту, следовательно, предположив, что за соседней, четвёртой дверью должен расположиться кто-то из тех двух детей, кого привели с собой «закрытые», стали подниматься выше.
— Может быть, во избежание неприятностей нам подняться на самый верх? — предложила Белана. — Вдруг подмастерья Горгоны ещё кого приведут? И пока они заполнят нижние этажи, мы успеем решить наши дела.
Все согласились. Забрались, как посчитали, на последний, двенадцатый этаж. Выбрали самую последнюю комнату. Единственное оконце в столь «роскошных» апартаментах выходило во двор, что было очень удобно для незаметной слежки. Решёток на окне не было. Да и зачем они на двенадцатом этаже? Кому вздумается бежать и, если понадобится, прыгать с такой высотищи. Друзья выглянули в окно, состоящее из двух узких фрамуг. Со стороны улицы шириной в один кирпич выдавался выступ, края которого с обеих сторон, так же на кирпич, выходили за края окна.
Пришла очередь осмотра комнаты. Всё самое необходимое и без излишеств: спальное место, стол, стул, шкаф и рядом дверь, за которой скрывались совместные туалет и душевая кабинка. Практически спартанские условия. После долгой утомительной дороги девочки с удовольствием воспользовались туалетной комнатой и кое-как устроились на кровати. Кириллу, что уж тут поделать, пришлось довольствоваться полом, что его абсолютно не смутило.
Утренняя побудка была более чем неприятна. Такой пронзительной сирены в качестве звонка-будильника, друзья ещё не слышали. Зато сон рукой сняло. Быстро приведя себя в порядок, ребята выглянули в окно. Сначала ничего не происходило, но вот спустя некоторое время от входов башен потянулись редкие цепочки местных учеников. По одному, но все в одном направлении, дети шли к небольшой одноэтажной постройке, что освещала в ночи весь двор. Сейчас же она выглядела обычным, ничем не примечательным зданием. Понимая, что они теряют драгоценные минуты, Кирилл, Повелевса и Белана поторопились на улицу. Выскочив из башни, они притормозили, разбрелись по одному и, как все, направились к одинокому строению. Пока шли, всего насчитали четырнадцать башен. И, как догадались ребята, заселены были все четырнадцать, но нижние этажи.
Строение оказалось ни чем иным, как местной столовой. То ощущение, которое повисло над Киром, Повелевсой и Беланой, на удивление, исчезло. Им даже показалось, что это всего лишь ночные страхи, навеянные магическим местом.
Как и все, по одному, переступили порог столовой. В помещении витали аппетитные запахи. Правило простое, как в большинстве подобных заведений: подхватить поднос, столовые приборы и к раздаточному столу за своей порцией. Ребята по примеру остальных приняли завтрак и расселись по местам, но за разные столики.
Завтрак прошёл в относительной тишине. Ни малейшего шепотка, ни единых переговоров, только стук столовых приборов о тарелки. К концу трапезы в зале появился мужчина средних лет, достал лист бумаги и начал зачитывать по нему имена, фамилии детей и места их распределений по занятиям и учителям. Как и следовало ожидать, Кирилла, Белану и Повелевсу в перечне имён не упомянули, в связи с чем они оставались предоставленными сами себе. Всё, как и предполагал Зар, которого на первое занятие определили к некоему Якову Соломоновичу Губану. Сочетание фамилии, имени отчества звучало многообещающе, но отступать было некуда.
— Итак, — закончил распределитель, — все расходимся по своим преподавателям. Леонид Портосов, останься. К тебе подойдут, проводят в кабинет.
Задвигали по полу стулья. Все, кроме Зара, расходились, наша троица не отставала. Только вот, выйдя из столовой, они просто-напросто завернули за угол столовой и стали ждать выхода друга.
Ждать Зарубику пришлось не более трёх минут. К нему подошла девочка, примерно их возраста.
— Ты Портосов? Иди за мной, — произнесла девочка, тут же обернулась и начала движение. Зару ничего не оставалось, кроме как последовать за ней.
— Тебя как зовут? — решил завести разговор мальчик, как только они вышли на улицу.
Тишина.
— Может быть, расскажешь что, об этом Губане? Что от него ожидать? На чём основаны его занятия?
— Тебе не кажется, что ты слишком много задаёшь вопросов?
— По-моему, это нормально. Я оказался в незнакомом месте. Мне бы хотелось найти здесь друзей, поближе прочувствовать обстановку. Что за ребята учатся в этой школе, что за учителя и какие занятия они ведут. Те двое, что привели меня и ещё двух ребят, обещали, что здесь учат раскрывать какие-то способности. Вчера вечером у нас было групповое занятие, вроде как ничего, интересное. Но Губан — первый индивидуальный преподаватель здесь. Очень уж смешная фамилия у него.
— Это не фамилия, — бросила в ответ девочка. А Зар заметил, как её уже второй раз передёргивает от упоминании о Губане.
— Нет? Тогда что же?
С одной стороны, мальчик был несколько разочарован, что девочка не входит в более близкий, доверительный контакт, с другой, было видно — она не была опустошённой зомби, и какая-никакая реакция на вопросы Зара всё-таки была.
Но девочка молчала. А раз так, судя по её не совсем доброму отношению к данному преподавателю, мальчик не стал терять времени. Он всего лишь сконцентрировался на сознании своего проводника и с лёгкостью вошёл в него.
В когда-то открытой, чистой душе стали зарождаться и накапливаться следы страха и всего, что с ними связано. Зар отлично видел раздражение и гнев как реакцию, исходящую от девочки на все его, как она считала, неуместные вопросы. Но в то же время страх, расползающийся, закрадывающийся в самые потаённые уголки души и сознания, тщательно скрывался, на виду были только его производные. Однако мальчик знал, что на данный момент создавало настроение незнакомки. Больше Зар ничего не произносил, никаких вопросов, никаких комментариев по поводу поведения девочки, ведь он не знал, сколько времени ему было отведено на его планы, поэтому был полностью сосредоточен на своём намерении. Он хотел не просто извлечь как можно больше полезной информации, в частности, и по будущему преподавателю Губану, но и успеть привести её сознание в более-менее адекватное состояние.
Итак первое — Губан. Если можно так назвать, ячейка, хранящая информацию по Губану, была с лёгкостью вскрыта. И как только Зару это удалось, он увидел перед собой широкое улыбающееся, раскрасневшееся лицо. На первый взгляд, добродушное и мягкое. Но, как это часто бывает, первый взгляд обманчив. На лице, близко друг к другу и переносице, были глубоко посажены маленькие бегающие глазки, маленький вздёрнутый носик, который на пухлом лице смотрелся не совсем уместно. Но вот что особо привлекало к себе внимание — это рот. Он был большой, губы толстые. Но когда Зар увидел картинку, как Губан заговорил, он вообще не смог оторвать взгляда от мясистых губ преподавателя. Мало того, учитель шепелявил, и в это время во всей своей красе особо бросались в глаза его верхние зубы с расщелиной между ними, что очень привлекало к себе внимание. И не просто привлекало — ото рта Губана было невозможно оторваться. Зар сбросил с себя нахлынувшее наваждение. Он был рад, что ему довелось ознакомиться с так называемой методикой преподавания Губана. Если он прочувствовал столь проникновенные действия учителя на себе, находясь в чужом сознании, то как же надо себя держать и к чему быть готовым при личной встрече… По всей вероятности, способности Губана по силе не уступали способностям Горгоны.
Пока девочка вела Зара к месту занятий, мальчик направил свои силы, чтобы снять накопившийся в ней страх. Частицами, крупинками он очищал липкие щупальца данной заразы, наполняя пустоты светом.
Девочка приблизилась к одной из башен. Завела Зара внутрь, но сама осталась в проёме.
— Твоя дверь вторая .
— Спасибо.
Девочка уже было развернулась на выход…
— Чтобы он не говорил, не смотри на его лицо, особенно на рот. Его губы… — она не договорила.
— Спасибо, — ещё раз повторил Зар. — Я знаю.
— Знаешь? — удивлённо приподняла она одну бровь.
— Я объясню. Потом.
Не говоря больше ни слова, девочка вышла из башни.
Зар с облегчением вздохнул. Его работа не прошла даром. Возможно, на их стороне появится союзник…
Для приличия постучавшись в указанную дверь, Зарубик вошёл. Это была точно такая же комната, в которых расселяли учеников, только переделанная под кабинет.
— Здравствуйте… — Зар хотел обратиться к учителю по имени, но вдруг понял, что забыл столь редкое сочетание имени и отчества.
— Яков Фоломоновить, — подсказал преподаватель, при этом он так потешно зашамкал. Зар поднял было голову, но, вспомнив предупреждение девочки, тут же опустил. — А как ваф фовут, молодой теловек?
— Меня? — растерялся Зар. Разговаривать с человеком, не смотря на лицо или в глаза, было как-то и непривычно и неудобно. — Лёня Портосов я, — справился с замешательством мальчик.
— Лёнетька… Ну фто ф, проходи, фадись. Давай ф тобой внакомиться бливэ. Рафкажи о фебе.
— Что рассказать? — пожал плечами Зар. — Если только, что у нас многодетная семья, поэтому родители отдали меня в интернат. Но на выходные, праздники там, каникулы забирают домой…
— Вот, увэ хорофо, — поддержал мальчика учитель. — Ефё можеф рафказать, чем любифь заниматься в свободное время, твоё хобби. У нас в фколе много крувков и фекций, на любой вкус. И утителя, все как на подбор, внимательные, детей любят. Вот, например… — и Губан принялся рассказывать про одного из учителей. Причём, несмотря на шепелявость, делал он это настолько увлекательно и интересно, что, как бы Зар не старался не поднимать глаза на лицо преподавателя, не выдержал. Всего лишь мгновенный взгляд, но опустить глаза мальчик уже не смог, и он, как зачарованный, оказался прикованным к лицу Губана, а именно, к его рту, пухлым подвижным губам, зубам с щербинкой между ними… В общем, Зар поплыл, он уже не улавливал смысла произносимых слов, зато он ловил себя на ощущении, что в глубину его сознания стали проникать тонкие невидимые, но крепкие и цепкие нити.
И куда только делась крепость алмазного стержня? Она стала сыпаться, словно хрупкая песочная башня. А Губан всё вещал и вещал. Его щербинка между зубов только и успевала сверкать своей чернотой, утягивая сознание Зара всё глубже и глубже. Понимая это, стараясь сопротивляться неведомой силе, проникновению щупалец, мальчик напрягся, как только мог. Но толку было ноль, разрушение состояния Зара продолжалось. И не просто; мальчик начал ощущать, пошёл процесс изъятия выхода информации. Им овладело разочарование. Раз так, то какой смысл продолжать сопротивляться? И Зар отпустил ситуацию… Ожидая, что реакцией на это его действие будет ещё более лёгкая добыча его данных, мальчик понял, что был абсолютно не прав. Откуда не возьмись, на него навалилась такая бездумная лёгкость… Голова оказалась лёгкой, светлой. Состояние, как бы, наплевательское на всё. Зар понял — он Емеля. Уж каким образом он его достиг, мальчик не знал, но то, что он вошёл в состояние блаженности, — было на все сто процентов. Взгляд Зара несколько изменился. Теперь уже он не был прикован к расщелине между зубами Губана, как потерянный перепуганный зверёк перед гипнотическим змеиным взглядом. Это было нечто иное, и, понимая, что может выдать себя, мальчик старался изображать те же стеклянные глаза. Теперь уже он полностью контролировал ситуацию. Успевая изменить информацию в своём сознании, он с лёгкостью выдавал её за истинную.
Зар очнулся от вопроса:
— Лёнетька, ф тобой все хорофо?
Мальчик проморгался, словно в глаз ему что-то попало…
— Да. Вполне. А что? Со мной что-то не так?
— Да нет, всё хорофо. Профто урок уве вакончилфя.
— Ой, — Зар искренне удивился. — А я и не заметил. Вы так интересно рассказывали.
— Я рад, офень рад, фто тебе понравилосфь. Ну, иди, иди. Тебя проводят на следуюфее ванятие.
— Да свидания, Яков Соломонович. — Попрощался с учителем мальчик, и вышел в коридор.
