Начало здесь
Раздел 11. Телесно-репродуктивная энергетика (ТРЭ) как центр телесного здоровья человека
Часть 1. Функции ТРЭ и её здоровое состояние
Введение
В Разделе 2 [https://slavradio.org/public/chnpkz-2/] данной работы было показано, что в организме человека существует несколько типов обменных процессов со средой: вещественный; энергоинформационный (психо-локомоторный); геокосмический (чакральный); дыхательно-сердечный (пневмо-кардиальный). Из этих типов обмена, с окружающими человека земными средами наиболее мощно идёт взаимодействие через вещественный обмен (посредством питания и дыхания) и энергоинформационный обмен (посредством органов чувств). Разделы 8, 9, 10 были посвящены энергоинформационному (или психо-локомоторному) обмену со средой.
Теперь в Разделе 11 мы обращаемся к вещественному обмену со средой. Рассмотрение начнём с главной, концентрирующей подструктуры (КПС телесно-репродуктивной энергетики — ТРЭ), которая анатомически в теле человека представлена половой системой.
Раскроем следующие вопросы.
- Вещественный обмен со средой, телесно-репродуктивная энергетика и режимы её работы.
- Развернутые функции ТРЭ.
- Телесно-репродуктивная энергетика (ТРЭ) человека в оптимальном, здоровом режиме работы.
- Гендерные проблемы в аспекте манипуляций энергетикой, жизненными силами и здоровьем человека.
- Телесно-репродуктивная энергетика человека в неоптимальном истощающем режиме работы.
- Телесно-репродуктивная энергетика человека в неоптимальном избыточном режиме работы.
- Пути оптимизации телесно-репродуктивной энергетики человека с позиций экосистемно-философского подхода.
Весь материал разделим на 2 части.
- Часть 1 содержит параграфы 1–4.
- Часть 2 содержит параграфы 5–7.
В части 1 рассмотрим последовательно проблему телесно-репродуктивной энергетики как первого энергетического ядра и центра жизненных сил, здоровья организма человека.
1. Вещественный обмен со средой, телесно-репродуктивная энергетика и режимы её работы
В Разделе 2 [https://slavradio.org/public/chnpkz-2/] была подробно описана системная схема организма человека с двумя основными типами материального обмена с окружающей средой. Это: 1) вещественный обмен (ОВ), определяющий телесное здоровье человека, и 2) энергоинформационный (психо-локомоторный) обмен (ОЭ), определяющий психическое (психодуховное) и физическое (локомоторное) здоровье человека (Раздел 2 – 2.3.1, рис. 11.3).
Для лучшего понимания рассматриваемого вопроса приводим этот рисунок вновь.
Соответственно, были описаны основные подструктуры вещественного обмена человека со средой:
ВПСВ — ротовая и носовая полость;
ППСВ — трубчатые системы органов (каналы, сосуды и пр., по которым движутся токи веществ): пищеварительная, дыхательная, кровеносная, лимфатическая, выделительная системы;
КПСВ — половая система, где скапливается вся энергия вещественного обмена со средой — телесно-репродуктивная энергетика (ТРЭ).
«Телесно-репродуктивная энергетика (ТРЭ) — это общая энергия, которая накапливается в организме человека в процессе вещественного обмена со средой и концентрируется в ядре вещественного обмена (топографически представленного половой системой); в целом она определяет телесное и репродуктивное здоровье человека, что составляет важную часть его жизненных сил» [Раздел 3.2 / https://slavradio.org/public/chnpkz-3/].
Также отмечалось, что каждый жизненный центр является полифункциональным. Сейчас для нас важен именно центр вещественного обмена со средой. Отметим его главные, исходные функции.
ИСХОДНЫЕ ФУНКЦИИ телесно-репродуктивной энергетики (ТРЭ):
1) телесное здоровье человека (от рождения до смерти);
2) генетическое (наследственное) здоровье (формирование гамет с наследственными свойствами);
3) телесная репродукция (телесное воспроизводство новых дочерних организмов), включает функции 4–6;
4) энергия интимного акта;
5) энергия зачатия, образование зиготы;
6) энергия вынашивания плода и деторождения;
7) энергия родителей для воспитания детей (до их взросления, около 20 лет).
Здоровое состояние человека достигается тогда, когда все функции основных жизненных центров (ТРЭ и ПДЭ) и всего организма (ОЭ — общая энергетика) своевременно и полноценно реализуются в процессе жизнедеятельности.
Это соответствует здоровому образу жизни.
Также в Разделе 3 было показано, что, как система в целом, так и её части, в нашем случае, центры КПС, могут находиться в разных режимах работы. Это:
— нормальный, здоровый, оптимальный режим работы (как системы трансформирующего типа, с балансом внутренних и внешних взаимодействий); он определяет здоровый образ жизни, ЗОЖ;
— истощающий, неоптимальный режим работы (что соответствует системе деградирующего типа, где выделение веществ и энергий больше, чем поглощение);
— избыточный, неоптимальный режим работы (что соответствует системе аккумулирующего типа, где поглощается веществ и энергий больше, чем выделяется);
В Разделе 6 [https://slavradio.org/public/chnpkz-6/] было отмечено, что последние два режима дают нездоровый образ жизни (НОЖ), в случае социальных технологий обмана — манипулятивный образ жизни (МОЖ), а при усилении деформаций и разрушений — патогенный образ жизни (ПОЖ).
Соответственно, далее мы рассмотрим телесно-репродуктивную энергетику человека в аспекте проблемы здорового образа жизни: на базе экосистемно-философского и оптимологического подходов.
В следующих параграфах данного раздела последовательно рассмотрим три разные режима работы ТРЭ, а затем обобщим материал.
2. Развернутые функции ТРЭ
Для более подробного исследования проблемы телесно-репродуктивной энергетики человека, как результата его вещественного обмена со средой, более широко и подробно развернём исходные функции ТРЭ, отмеченные выше, в первом параграфе.
Для этого выделим изначально две главные функции, в совокупности обеспечивающие работу телесно-репродуктивной энергетики: ТРЭ → ТЭ +РЭ.
I. Функция телесного здоровья, первичная, проходящая через всю жизнь человека, от рождения до смерти, обеспеченная телесной энергетикой (ТЭ).
II. Функция репродуктивного здоровья, вторичная, развивающаяся на базе первой, при накоплении избыточной энергии. Она обеспечена репродуктивной энергетикой (РЭ). Проявляется с конца подросткового периода, главное — в молодом и взрослом возрасте, постепенно угасает к пожилому и старческому возрасту.
С момента рождения, вещественный обмен со средой в полости тела человека обеспечивает его телесное здоровье за счёт множества протекающих биохимических и биоэнергетических процессов, которые в совокупности обеспечивают функцию I ТРЭ. Но эта первая функция является сложной, комплексной. Она реализуется в нескольких видах. Кроме того, по мере взросления организма, она обеспечивает функцию II ТРЭ (репродуктивное здоровье).
Для лучшего понимания вопроса, представим кратко эти функции в общей таблице, где слева показаны ИСХОДНЫЕ функции (представленные выше, в первом параграфе), а справа — РАЗВЁРНУТЫЕ, более полные функции, а также переходы между ними (в центре).
Таблица 1. Соотношение исходных и развернутых функций ТРЭ
Оптимальный, здоровый режим работы ТРЭ реализуется тогда, когда все её исходные и развернутые функции в организме человека полноценно развиты и действуют.
Ниже мы будем опираться на более полные, развёрнутые функции ТРЭ (в таблице 1 — столбец справа).
Ещё раз обозначим их более подробно.
I(1). Функция телесного здоровья, прежде всего, определяет баланс взаимодействия органов полости тела, а затем через них — и всего организма. Она действует, начиная с самого рождения ребёнка, поскольку он сразу же начинает дышать и питаться.
(Мы не рассматриваем здесь период внутриутробного развития. Хотя там идут аналогичные процессы вещественного обмена. Но в эмбриогенезе (внутриутробном развитии) идут качественно иные, наиболее сложные процессы — делением зиготы, клеток зародыша и развитие всех систем органов у плода.
В практическом плане, необходимо понимать, что будущая мать должна очень осторожно относиться к противозачаточным средствам, которые порой могут повлиять на эмбриогенез, а также внимательно соблюдать верное поведение в период беременности — чтобы развитие эмбриона и плода было здоровым. А у новорожденного основная анатомия тела уже сформирована).
I.1. В процессе продолжающегося органогенеза в детском и юношеском возрасте эта энергия используется для дальнейшего развития всех систем организма, прежде всего, для роста и развития скелетных и психических структур, половой системы, вплоть до взросления. А во взрослом возрасте продолжается развитие психики, в идеале — до самого конца телесной жизни, если человек пребывает в режиме творчества (культурного, научного, технического, мастерства в разных сферах и пр.) [Раздел 9.3 (https://slavradio.org/public/chnpkz-9/)].
I.2. Восстанавливаются (регенерируются) все биохимические, клеточные, тканевые структуры, которые постоянно разрушаются в процессе функционирования (так называемый строительный материал организма).
I.3. Непрерывно производится биохимическая энергия для активной жизнедеятельности организма, получаемая от питания и дыхания.
I.4. Постоянно часть образующейся энергии накапливается в концентрирующих подструктурах вещественного обмена (КПСв) — в телесно-репродуктивной энергетике (ТРЭ).
I.5. Обеспечивается продленный режим активной деятельности организма, каждый раз, после приёма пищи, а также в сложных и экстремальных условиях, когда задействуются дополнительные резервы организма.
До конца подросткового возраста ТРЭ реализуется в виде его первичной основной функции — телесной энергетики (ТЭ), обеспечивающей телесное здоровье организма.
I.6. Но по мере того, как организм человека взрослеет, формирование структур его тела и психики доходит до молодого, затем взрослого состояния. При этом значительная энергия, которая до этого реализовывалась по первому каналу (функция I.1.), остаётся и накапливается в ТРЭ. В центре ТРЭ активизируются процессы глубокого клеточного деления — не диплоидного, с двойным набором хромосом как у обычных клеток тела, а гаплоидного, с одинарным набором хромосом. То есть, запускаются механизмы образования мужских и женских гамет (сперматозоидов и яйцеклеток) — начинают продуцироваться половые клетки.
Соответственно, с конца подросткового возраста и особенно в юности идёт активная перестройка ТРЭ и организма — организм становится половозрелым. Первый канал (I.1.) нивелируется. Но его место занимает новая, обобщённая функция — репродуктивная (II).
Это не что иное, как реализация дополнительной, избыточной половой энергии, которая обеспечивает телесное воспроизводство организма. Это обобщённая функция II.1 (3) телесно-репродуктивной энергетики. А в более развернутом виде она содержит в себе функции II.2(4), II.3(5), II.4, II.5(6) (указанные в таблице 1 справа).
Далее, с периода пожилого и старческого (почтенного) возраста, телесно-репродуктивное здоровье вновь изменяется. Идёт постепенное замедление и частичное ослабление обменных процессов. Всё более нарастают процессы самораспада молекул и клеток.
Часть ТРЭ тратится на поддержание самооздоровления пожилого организма. Постепенно исчезает та избыточная энергия, которая обеспечивает репродуктивное здоровье, за исключением, пожалуй, функции I.7 (7), которая переносится на частичное воспитание внуков, других детей и молодежи. Как и в детстве, в пожилом возрасте основу ТРЭ вновь составляет телесное здоровье человека в функциях I.2, I.3, I.4, I.5, I.7 (не считая I.1 и I.6).
II(2). Репродуктивное (генетическое, наследственное) здоровье человека и соответствующие функции:
II.1(3). Телесная репродукция (воспроизводство новых дочерних организмов) — рождение детей.
II.2 (4). Энергия интимного (полового) акта — взаимодействие мужчины и женщины на макроуровне организма.
II.3 (5). Энергия зачатия — образование зиготы: на клеточном микроуровне идёт взаимодействие половых клеток с образованием оплодотворенной яйцеклетки (зиготы).
II.4. Энергия вынашивания плода — обеспечивает протекание внутриутробного развития плода в период беременности.
II.5 (6). Энергия деторождения — жизненные силы матери, приводящие к рождению ребёнка.
В итоге вновь преимущественное значение играет телесная функция. Она обеспечивает организму дополнительные жизненные силы для воспитания ребёнка (детей).
I.7 (7). Энергия родителей для воспитания детей (до их взросления, около 20 лет).
Кроме того, на этом этапе реализуется не только телесно-репродуктивная энергетика (ТРЭ) вещественного обмена, но и психодуховная энергетика (ПДЭ) энергоинформационного обмена, которая черпается из общей энергетики (ОЭ) организма. Это совокупность душевных, интеллектуальных сил родителей, необходимых для воспитания детей. Также это жизненные силы дедушек и бабушек для воспитания внуков.
3. Телесно-репродуктивная энергетика (ТРЭ) человека в оптимальном, здоровом режиме работы
Основу здоровой телесно-репродуктивной энергетики (ТРЭ) человека составляют:
— здоровый вещественный обмен со средой — сбалансированное здоровое питание и здоровый газообмен со средой посредством дыхания;
— оптимальное физиологическое состояние внутренних органов;
— оптимальные социальные условия для существования семьи, деторождения и воспитания детей;
— поддержание и реализация лучших семейных традиций — необходимые воспитание, культура, образование, как важнейшие части общей энергетики организма:
(См. Раздел 3 [https://slavradio.org/public/chnpkz-3/]: «В совокупности телесно-репродуктивная и психодуховная энергетика образуют общую энергетику человека, её главные обобщенные функции»).
Как правило, функции ТРЭ реализуются не только в индивидуальной жизни каждого человека, но и в семье — особой, базовой элементарной системе (ячейке) общества.
С тех пор, как в Социуме стали действовать нормы права, семья как важнейшая элементарная система общества и функции семейно-брачных отношений закрепились юридически. Это социальный и юридический институт семейно-брачных отношений. Основные функции, права и обязанности людей в семейных отношениях находят отражение в семейном законодательстве, нормах семейного права и т.д.
К сожалению, особенность современной ситуации состоит в том, что в литературе и в СМИ уже порой практически невозможно найти нужных материалов по поводу здоровых принципов организации семейно-брачных отношений, развертывания фундаментальных принципов лучших семейных традиций [1; 2; 5; 7; 8; 11; 12]. Вопреки здоровым семейным традициям, всё более пропагандируются такие формы «инновационных семейных отношений», которые практически размывают лучшие основы семьи [6; 10; 13; 14; 15]. (Об этом пойдёт речь в 4 параграфе данного Раздела).
Данные «инновационные» программы семейно-брачных отношений разрабатываются в стратегии, так называемого, сексуального и репродуктивного здоровья (СРЗ) Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ / WHO) [13; 15] и других документах. В частности, в «Региональной стратегии ВОЗ в области охраны сексуального и репродуктивного здоровья» Европейского регионального бюро ВОЗ отмечается: «Руководящие принципы улучшения здоровья в целом, и СРЗ в частности, были приняты или одобрены на международных ассамблеях и конференциях, и закреплены в международных документах. Особое значение для настоящей стратегии имеют принципы, содержащиеся в таких документах, как Всемирная декларация здравоохранения, принятая на 51-й Всемирной ассамблее здравоохранения в мае 1998 года; “ЗДОРОВЬЕ-21: основы политики достижения здоровья для всех в Европейском регионе ВОЗ” (ВОЗ, Копенгаген, 1999 г.); в докладе Международной конференции по вопросам народонаселения и развития (Каир, 5-13 сентября 1994 г.); а также в “Общем обзоре и оценке выполнения Программы действий Международной конференции по вопросам народонаселения и развития”, представленном Генеральной Ассамблее ООН 1 июля 1999 года» [15, с.13].
Реализация установленных обязательств социального и юридического плана происходит на разных уровнях. «1. Уровень стран. Основная ответственность за реализацию стратегии лежит на национальных правительствах и других национальных организациях и учреждениях, включая НКО... 2. Международный уровень. Необходимо техническое и финансовое сотрудничество с широким кругом международных, правительственных и неправительственных агентств и организаций...» [15, с.24].
В предлагаемых установках, несмотря на красивые выводы, идёт размывание юридических норм в отношении традиционных семейных отношений в национальных государствах, особенно в западных странах [3]. Созданы, так называемые, ассоциации планирования семьи, реализующие «инновационные» стратегии в разных странах планеты, в том числе и в России [6].
В качестве позитива надо отметить, что в значительной мере здоровые принципы организации семейно-брачных отношений и здоровые традиции в интимных отношениях мужчины и женщины, пока ещё, присутствуют в части отечественной литературы [4; 9; 11].
Однако современная широкомасштабная «модернизация» семейно-брачных отношений определяет их значительные изменения. Сказывается, во-первых, либерализация взглядов на поведение человека, а во-вторых, реальная неоднозначность, неустойчивость и изменчивость личностных и социальных отношений в эпоху развития городской жизни (урбанизации) и становления общепланетарных отношений (глобализации).
С учётом того, что глобализация осуществляется как оптимальными путями, так и неоптимальными, в том числе патогенными. В создавшихся условиях важное значение приобретает ключевой вопрос: Что должно быть положено в основу нормальных и аномальных форм поведения и отношений человека в сфере межличностных отношений, в том числе, интимных (сексуальных и прочих, сугубо личностных и семейных)?
Ещё раз напомним, что для понимания функций ТРЭ и здорового поведения людей и семей, мы применяем экосистемно-философский и диалектический подход. Опираемся на понимание организма человека как сложной активной, открытой, живой, мыслящей антропосоциальной системы, которая находится в процессе длительной социально-культурной эволюции на базе традиций здоровой телесной, семейной и общинной жизни.
Здоровые народные традиции отличаются тем, что они сохраняют телесное, репродуктивное, психическое и физическое здоровье людей в течение длительного социально-исторического времени и укрепляют в итоге здоровье рода, народа, народонаселения стран [1; 2; 5; 8].
Человек — это исходный главный элемент любого общества, а семья — исходная генетическая социосистема общества, его элементарная культурная и хозяйственно-репродуктивная ячейка (юридически закрепляемая в брачных отношениях), в которой организует свою личную жизнь человек. Именно в семьях посредством рождения и воспитания детей идёт воспроизводство новых поколений, продолжаются роды и народы [3; 7]. Важнейшей функцией семьи в современном обществе исследователи считают репродуктивную [8].
На языке экосистемных отношений, телесно-репродуктивное здоровье — это внутренний структурно-динамический баланс организма и баланс его отношений с окружающей природной и социальной средой, в нашем случае, в рамках личностных и семейно-бытовых отношений в процессе обеспечения телесно-репродуктивной активности человека посредством ТРЭ.
Отмеченная позиция, несмотря на нарастающее многообразие явлений и мнений, всё же позволяет нам найти опору в понимании данного вида здоровья, связанного с телесно-репродуктивной энергетикой человека.
Это не что иное, как здоровые общинные традиции культур человечества, обеспечивающие умеренный здоровый уклад жизни на нравственной основе, с опорой на такие базовые ценности человечества, как уважение, дружба, любовь, верность, взаимопонимание, общая судьба, общее хозяйство, важность рождения и воспитания детей, передача потомкам лучших семейно-бытовых традиций.
Сошлемся на следующий обобщающий материал [7].
Семья — это долгосрочные, планомерно развивающиеся отношения, которые имеют под собой определенный фундамент, укреплением которого стоит заниматься ежедневно... Основами семейных отношений можно назвать то, что невозможно из них убрать, то есть то, без чего они перестанут существовать. Давайте рассмотрим, на чем основываются семейные взаимоотношения.
Любовь. Является базой для построения гармоничных, а главное счастливых контактов в семье. Хотя вспомним, что мудрые люди говорят: «Со временем страсть, любовь могут пройти, но уважение остаётся».
Доверие. Доверие в семье стоит беречь сильнее всего.
Уважение. Без взаимного уважения семейные отношения не смогут быть гармоничными и приносить радость.
Общие цели и виденье совместного существования. Сложно двум людям надолго объединиться, если они вместе не стремятся к одним и тем же целям, или же вообще — движутся в разных направлениях.
Взаимная поддержка. Это базовая составляющая близких взаимоотношений, любого типа.
Взаимопонимание. Люди не смогут... даже создать семейные отношения, если между ними нет взаимопонимания.
Традиции. Семейные традиции могут быть, как перенесенными из родительских домов, каждого из супругов, так и сформированными непосредственно в молодой семье... Каждая семья может иметь свои неподражаемые традиции — в этом есть особенная радость!
Служение друг другу. Служение друг другу в семье должно распространяться не только на супружеские связи, но и на всех остальных членов семьи. Каждый из членов семьи делает что-то для другого... привычка заботиться друг о друге — это здоровая атмосфера для воспитания детей [7].
Однако существует сложность сохранения здоровой основы семьи и телесно-репродуктивной жизни человека в современной цивилизации.
Это связано с тем, что в эпоху глобализации и нарастающей миграции населения, не только большие родовые, но и трехпоколенные семьи (дети, родители, бабушки-дедушки) ослабевают и разрушаются.
В городских квартирах начинают относительно самостоятельно жить нуклеарные двухпоколенные семьи (родители — дети), да и то с укорачивающимся периодом совместного проживания, когда взрослеющие дети во всё более раннем возрасте отделяются от родительской семьи [8].
Также распространяются формы индивидуального проживания одиноких самостоятельных людей — это нуклеарно-индивидуальная самостоятельная жизнь в отдельных квартирах. Она становится вполне возможной при наличии квартиры, социальных благ и удобств, когда необходимость в хозяйственной взаимопомощи оказывается минимальной. В этом случае человек способен существать как самостоятельный социальный элемент, который, однако, лишён жизни в элементарной социальной ячейке — семье.
Самостоятельный одинокий «нуклеарный человек» городской среды фактически оказывается оторванным от традиционной семейной жизни. Он напрямую взаимодействует с социальными структурами своего жизнеобеспечения — магазинами, предприятиями общественного питания, организациями общественного времяпровождения, трудовыми организациями и пр.
Отношения с другими людьми оказываются все более короткими и неустойчивыми, порой только прагматичными. Традиционные ценности семейно-бытовой жизни начинают ослабевать и рушиться.
В целом при хорошем жизнеобеспечении «нуклеарный человек» оказывается вполне самодостаточным практически во всех отношениях и даже порой считает свою жизнь лучше семейной. Но как только хорошие условия жизнеобеспечения по каким-либо причинам утрачиваются, на первый план выступает эволюционная тяга к выживанию в сложных условиях. А это не что иное, как наиболее оптимальный и испытанный способ совместной жизни в сложных условиях — семейно-групповые отношения.
И вновь возрождаются глубинные традиции здоровой семьи и оптимальных семейно-бытовых отношений. (Хотя при этом могут возрождаться агрессивные паразитарные социальные ячейки, например, захватнического, криминального, рабовладельческого вида и пр., где ТРЭ также действует по-иному. Но это уже не соответствует здоровому образу жизни).
Поскольку мы ведём речь об оптимальной ТРЭ, то будем опираться на лучшие традиционные взгляды, описанные во многих работах [1; 2; 3; 7; 8; 10; 11; 12]. Поскольку это известные истины, для их обозначения далее мы сошлёмся на источники литературы.
Например, на информационном канале «Сосед-домосед» в ясной доступной форме представлены, на наш взгляд, верные традиционные и гуманитарно-научные представления о прочных здоровых отношениях в семье. Представим выдержки из этого текста [7].
«Как укреплять основы семейных отношений?
— Больше времени проводите в общении друг с другом. Именно благодаря общению вы сможете лучше понимать и узнавать друг друга...
— Научитесь понимать язык любви в семье и выражать свою любовь на доступном языке. Очень важно проявлять свою любовь и поддерживать её на протяжении всей семейной жизни...
— Взаимная поддержка в семьях... принимайте все проблемы, ошибки и промахи как возможности для роста и развития...
— Не позволяйте негативному влиянию извне контролировать ваши эмоции...
— Стройте дружеские взаимоотношения, которые укрепляют доверие и сближают. Постарайтесь стать друг для друга незаменимыми, и самыми близкими людьми... Дружеское общение, поддержка и принятие — это важные основы семейных отношений...
— Уделяйте также обязательно время для себя. У каждого из нас должно оставаться что-то свое — свой круг общения, личностное развитие, хобби, и даже банальный самоанализ...
— Учитесь поиску конструктивных решений и развивайте в ваших союзах умение находить компромиссы... Побеждать — это не значит отстоять свою точку зрения любой ценой, но найти такую, которая будет максимально устраивать двоих людей.
— Со временем оба супруга из-за тесного общения перенимают некоторые качества характера, интересы и даже манеры поведения друг у друга. Это нормально, но несмотря ни на что, очень важно при этом сохранить свою личность, то есть основу, то, что является неповторимым и уникальным.
Поддерживайте, укрепляйте и развивайте любовь и прочие основы семейных отношений. Заботьтесь о том, чтобы наблюдался качественный рост вашей связи, а это возможно только при условии ежедневных усилий и работы над отношениями, со стороны двоих супругов. Будьте счастливы!» [7].
Семейная жизнь — это не только радость существования. Это также и каждодневный осознанный труд над собой, направленный на укрепление взаимной чуткости, эмпатии, взаимопонимания в совместных отношениях.
К описанному выше добавим, что область интимных личных и семейных отношений не является чем-то особым, из ряда вон выходящим (как это порой специально представляется). В сфере интимных личных и семейных отношений действуют вечные и универсальные Коны Гармонии индивидуальной, межличностной и общественной жизни (коны — это всеобщие устои мира, согласно ведическим знаниям). В нашем случае — это Коны Нравственности.
Также отметим, что в связи с реально увеличивающимся количеством разводов и прочими обстоятельствами, нарастает количество неполных семей (где остаётся лишь один взрослый человек из семьи — мать или отец, бывшие муж или жена). Поэтому следует обратить особое внимание на здоровое существование и поддержку неполных семей. Это, как правило, один родитель (чаще мама) и дети, а также близкие родственники (бабушки, дедушки, сёстры и т.д.).
Неполные семьи существовали и в другие исторические периоды. Но сегодня их число лавинообразно нарастает в связи с глобальными кризисными социальными процессами. Следует подчеркнуть, что такая семья лишь по составу может называться неполной. Но по функциям, которые она несёт, она, несомненно, является полноценной, в том числе, с повышенной двойной нагрузкой на оставшегося родителя. Если в такой семье царит атмосфера оптимизма, доброжелательности, нравственности, то она также становится счастливой, несмотря ни на что.
Кроме того, в современных условиях один и тот же человек в разные периоды своей жизни может быть и одиноким, и находиться в полной или неполной семье.
Но это не должно мешать человеку жить гармоничной полноценной жизнью, идти к своей заветной цели и достигать счастья в разных, неповторимых для каждого, условиях. С этих позиций следует вести речь о здоровье, как полных, так и неполных семей, и человека в них, а также о здоровье одиноких людей (особенно молодых и пожилых). Мы не имеем возможности более подробно описывать данные, весьма важные, отношения в связи с ограниченностью статьи. Это темы специальных отдельных работ.
4. Гендерные проблемы в аспекте манипуляций энергетикой, жизненными силами и здоровьем человека
Сегодня наука, как и ряд других важнейших сфер жизни людей, превратилась в «поле боя»:
1) здоровой разумной мысли;
2) манипулятивных (лживых) псевдонаучных идей, концепций и технологий для управления людьми (которые жизненно необходимы аспам / антропосоциальным паразитам для легкого и разрушительного управления миллиардами людей).
Можно сказать, что здоровые научные идеи и знания несут в себе баланс здоровой жизни людей, общества и природы. Несмотря на то, что поиск может идти, порой, путём проб и ошибок, возможны научные заблуждения, всё же стратегической задачей здесь является поиск истины.
Напротив, манипулятивные направления знаний на практике разрушают здоровую жизнь и ведут к патогенезу, болезням, конфликтам и гибели людей, общества и природы. Стратегическая задача — построение «научно-философских» концептов хитроумной лжи («научно обоснованных» манипуляций). И всё это — ради безмерного обогащения и безграничной лживой власти аспов (глобальной «элиты») над «неполноценными массами» трудящегося человечества в элитарно-массовом обществе паразитарной цивилизации.
В русле рассматриваемой нами темы, необходимо обратить особое внимание на либеральные гендерные и сексологические концепции и программы.
Эти программы, якобы, обоснованные «гендерными исследованиями» (а фактически — полнейшей научной профанацией и манипуляцией хорошо оплачиваемых «дипломированных лакеев буржуазии» = наемников либеральной «элиты»), жизненно необходимы лишь глобальным аспам для реализации их заветной цели — тотального сокращения численности человечества и жёсткого управления остатками рабов по всему миру. Для этого разработана псевдонаучная концепция «золотого миллиарда», с разными вариациями (см. сайт Народного Славянского радио [https://slavradio.org/public/globalnyy-krizis-gl13/]). Сюда же входят программы массовой «культуры для неполноценных», направленные на нарушение репродуктивной функции индивидов, а также на деградацию семьи. Обоснованием таких манипулятивных идей служит красивая идея «реализации прав и свобод».
В манипулятивных социологических исследованиях получила очень широкое распространение гендерная проблема — взаимодействий полов. Конечно, это важная культурная проблема в историческом и современном аспектах. Но в гендерологии она, прежде всего, развивается в манипулятивном конфликтогенном ключе, как основа конфликта полов (гендерных отношений). Гендерный подход сегодня предлагает концепции множества полов (более пятидесяти). Но главное состоит в том, что у человека отрицаются, природой данные, пол мужчины и пол женщины — в гармонии их отношений.
На практике в этом русле, например, широко развивается феминизм, ядром которого является мужененавистничество, например, под красивым манипулятивным лозунгом «свободы и прав женщин». Конфликты и ненависть между мужчинами и женщинами не дают возможности создавать дружные крепкие семьи и, тем самым, изнутри подрывают основы здоровых семей в обществе.
Далее «окна Овертона» вбрасывают информацию о новейших концепциях семьи, прежде всего, однополых. Из новомодного гендерного лексикона вытравливаются такие ключевые слова всех здоровых народных культур, как «папа», «мама» и т.д. Эти глубинные культурные слова и смыслы заменяются «новейшими» постмодернистскими терминами — родитель №1 и родитель №2.
Иные псевдонаучные идеи разрабатываются в отношении отдельных индивидов. Здесь закладывается, якобы, «научная основа» обоснования «прав и свобод человека» на выбор пола, направленная на репродуктивную деконструкцию человека, когда люди перестают размножаться и давать потомство.
Апологеты либералов «научно» обосновывают возможность и необходимость регулярной смены пола подростков и молодых людей, якобы, для реализации их свободы воли, собственного самовыражения и «наиболее полной самоидентификации». Фашизм 20 века в этом отношении был ещё «младенцем» по сравнению с действиями либеральных «элит» 21 века.
Эти последние инициировали и с помощью своих интеллектуальных рабов-апологетов разработали юридическую за-конодательную основу бесчеловечности. Одновременно с помощью «сексуального воспитания» выращиваются поколения детей и молодёжи, которые готовы отстаивать своё «право и свободу на выбор пола». Таким образом, развивается целый комплекс областей манипулятивного псевдонаучного знания, «результаты» которого активно внедряются в практику СМИ и законодательных решений. Не секрет, что в ряде штатов США уже приняты соответствующие законы. Среди них — законы о свободе выбора пола подростками и молодёжью, например, с правом менять свой пол не чаще, чем один раз в год.
Постепенно приобретает законность, под видом свободы воли ещё неопытных подростков и необразованной молодёжи, — фактическая биомедицинская кастрация парней и биомедицинская стерилизация девушек. А с помощью продажных медиков, инициированы разработка и внедрение соответствующих биомедицинских технологий кастрации-стерилизации. Это вопиющее преступление против Человека и Человечества. «Свободная смена пола» — это одна из эффективных форм проявления современной «массовой культуры для неполноценных», ведущая к массовой инвалидизации людей, развалу семейной жизни и к катастрофической депопуляции человечества.
На практике в манипулятивных отраслях знания, гендерных проблем смыкаются антропные (о человеке) и социологические «исследования», которые, одновременно, последовательно и разносторонне, разрушают и семью, и человека. Ведь если называть вещи своими именами, то за счёт «свободной хирургической, биохимической, медикаментозной смены пола» идёт, спровоцированная аспами, кастрация юношей и стерилизация девушек. Естественно, что такие «свободные» индивиды уже не смогут создать здоровые семьи, рожать и воспитывать здоровых детей.
На за-конодательном уровне (за Конами бытия) утверждена, манипулятивная по сути, ювенальная юстиция. Она, якобы, стоит на страже семьи, но фактически имеет главной целью использование таких правовых норм, которые разрушают основы здоровой традиционной семьи.
Таким образом, гендерные и сексологические направления исследований, активно развивающиеся в настоящее время, содержат высокую долю манипулятивных идей и наук. А это, в свою очередь, порождает патогенные социальные технологии под манипулятивными лозунгами «прав и свобод человека».
В частности, это ювенальная юстиция, технологии сексуального воспитания в дошкольных и школьных учреждениях, законодательные «нормы» об изменении пола подростков, об однополых браках и пр. Здесь все антропосоциальные процессы аспами изменяются на противоположные: норма жизни отрицается и высмеивается, а патология выдаётся за норму (см. сайт Народного Славянского радио [https://slavradio.org/public/globalnyy-krizis-gl9/]) В том числе, в комплексе биомедицинских наук также содержится, быстро нарастающий, массив манипулятивных идей и основанных на них технологий. Например, это технологии чипирования, манипулятивного вакцинирования, смены пола по желанию молодёжи, эвтаназии, массового абортирования под видом «планирования семьи» и пр.
Становится ясно, что манипулятивные идеи и науки на службе аспов — это не случайность, а закономерность существования элитарно-массового эксплуататорского общества паразитарной цивилизации. Они составляют псевдонаучную основу манипулятивных концепций и удивительно разнообразных манипулятивных практик, укрепляющих реальную власть глобальной либеральной элиты.
Манипуляциями сегодня засорены и отравлены все социальные знания, среды и практики. В связи с изложенным, в сфере общественного интеллекта необходима разработка социальной санологии всех сфер общественной жизни для очищения социальных ментальных сред общественного сознания от манипулятивно-паразитарных идей, концепций и социальных практик (необходимых для власти аспов).
Таким образом, для сохранения здоровья людей, семей и общества следует восстановить лучшие социально-культурные знания, методы их получения и прочного усвоения, способы наставничества и передачи лучших традиций. Также важно создавать новые современные оптимальные знания и практики — в хозяйственной жизни, в управлении, праве, в науке, культуре, воспитании, образовании, в экологии — с восстановлением плодородия и ландшафтов Матушки Земли за счёт рационального природопользования. В том числе, следует удалить манипулятивные засорения из знаний и практик воздействия на ТРЭ, семью и индивидуальную личную жизнь каждого человека.
Выводы:
I. Телесно-репродуктивная энергетика (ТРЭ) — это совокупная жизненная энергия концентрирующей подструктуры (КПС) вещественного обмена со средой в организме человека, центр его телесно-репродуктивного здоровья, анатомически представленный половой системой (см. рисунок 11.3).
Рассмотрение функции ТРЭ в расширенном, развернутом варианте показывает следующее:
во-первых, можно выделить два основных вида ТРЭ — это телесная энергетика (ТЭ — I) и репродукт,ивная энергетика (РЭ— II);
во-вторых, выявить наиболее общие функции этих видов энергетики (см. таблицу 1, столбец справа).
II. В целом развёрнутые функции ТРЭ выглядит следующим образом.
I. Телесная энергетика, обеспечивает телесное здоровье человека. Её основные функции:
I.1. Органогенез (дальнейшее развитие органов и их функций в детско-юношеском возрасте).
I.2. Регенерация молекул, клеток, тканей, органов.
I.3. Биотическая энергия для жизнедеятельности от питания и дыхания.
I.4. Постоянный приток энергии в ТРЭ.
I.5. Ресурсы тела для увеличения продуктивной деятельности в сложных и жестких (экстремальных) условиях, накапливаемые в ТРЭ.
I.6. Образование половых клеток с юности: исходная функция II РЭ, переход к II.
I.7. Энергия родителей для воспитания детей (до их взросления, около 20 лет).
II. Репродуктивная энергетика, обеспечивает репродуктивное (генетическое, наследственное) здоровье. Её основные функции:
II.1 Обеспечивает воспроизводство новых дочерних организмов (детей).
II.2. Энергия интимного (полового) акта.
II.3. Энергия зачатия: образование зиготы.
II.4. Энергия вынашивания плода.
II.5. Энергия деторождения. Далее — переход к функции I.7. телесной энергетики.
В детском и пожилом возрасте основу ТРЭ составляет телесное здоровье человека. А в молодом и взрослом возрасте, наряду с телесным здоровьем, ведущее значение приобретает репродуктивное здоровье.
III. Основу здоровой телесно-репродуктивной энергетики (ТРЭ) человека составляют:
— здоровый вещественный обмен со средой — сбалансированное здоровое питание и здоровый газообмен со средой посредством дыхания;
— оптимальное физиологическое состояние внутренних органов;
— оптимальные социальные условия для существования семьи, деторождения и воспитания детей;
— поддержание и реализация лучших семейных традиций — необходимые воспитание, культура, образование, как важнейшие части общей энергетики организма: ОЭ → ТРЭ + ПДЭ;
— в целом, здоровый образ жизни человека и семьи.
Чтобы иметь здоровую ТРЭ, необходимо обеспечить:
1) здоровые условия жизни человека как главного элемента любого общества;
2) здоровые условия для существования семьи как основной элементарной системы (ячейки) любого общества, обеспечивающей оптимальное воспроизводство и развитие всего общества.
Опираться на важнейшие принципы здорового существования семьи и человека в семье — на Коны Гармонии и Коны Нравственности.
IV. Необходимо понимать, что в социумах, поражённых аспами, формируются целые отрасли разветвлённых манипулятивных знаний, которые направлены на «научное обоснование» социальной эксплуатации как «естественного и необходимого существования людей». В множественных манипулятивных знаниях содержатся установки, в итоге приводящие индивидуальному и социальному истощению, разрушению и гибели множества субъектов, за счет чего аспы развиваются, обогащаются, обладают властью.
Особую манипулятивную область составляет значительная часть гендерных проблем, где целенаправленно создаются разнообразные псевдонаучные «знания» об изменении телесно-репродуктивной энергетики и семейной жизни людей по пути нарушения и разрушения.
В настоящее время жизненно необходима социальная санология гендерных знаний для очищения их от манипулятивных интеллектуальных пластов «теорий, практик и социальных технологий», работающих на разрушение здоровой жизни людей, и замена их подлинными научно-философскими и социально-культурными знаниями, опирающимися на Коны Мироздания — Вечной Гармонии Жизни. Ради здоровья поколений людей, живущих на планете.
V. Таким образом, оптимальная ТРЭ опирается на сбалансированный вещественный обмен со средой, а также на соответствующие знания человека, на здоровые межличностные и семейные отношения.
Для этого необходимы: создание хозяйственной основы семьи; приятная обстановка существования; сбалансированное питание; правильный индивидуальный режим труда и отдыха; соразмерные здоровые ритмы интимных отношений; душевный нравственный подход друг к другу; взаимопонимание и готовность действовать согласованно и сообща в разных ситуациях; ответственность за детей и внуков — за их рождение, воспитание и будущую судьбу.
Дополнительная информация
1. 37 семейных традиций, которые учат ответственности, доброте и эмпатии / 04.09.2020 г. – URL: http://inlosinopetrovsk.ru/novosti/kultura/37-semeynyh-tradiciy-kotorye-uchat-otvetstvennosti-dobrote-i-empatii
2. Александрова Е. А., Евдокимова Е. И., Евдокимов Н. А., Таньчева И. В. Особенности современного семейного воспитания в России // Человек и образование. 2021. – № 1 (66). – С. 76-83.
3. Альбиков И. Р. Фактические брачно-семейные отношения мужчины и женщины: теория и практика правоприменения. Диссертация на соиск. ... канд. юрид. наук: 12.00.03.- – М.: Московская академия экономики и права, 2014. – 196 с.
4. Бубновский С. Истоки мужского здоровья. – М.: Эксмо, 2021. – 224 с.
5. Воронцова Е. С. Тенденции современного семейного воспитания. – URL: https://урок.рф/library/statya_tendentcii_sovremennogo_semejnogo_vospitani_112045.html
6. Листок 25. Что такое Российская ассоциация планирования семьи и чем она занимается в России / Иерей Димитрий Беженарь. – URL : https://www.kupola.info/osnovy-very/missionerskii-listok/listok-25-chto-takoe-rossiiskaja-associacija-planirovanija-semi-i-chem-ona-zanimaetsja-v-rossii/
7. Основы семейных отношений и сила крепкой семьи: 1 августа 2019 г. – URL: https://zen.yandex.ru/soseddomosed ; file:///F:/Рабочий%20стол/Downloads/загруженное.htm
8. Семья в современном обществе. – URL : https://дом-родословия.рф/blog/semya-v-sovremennom-obshhestve
9. Так что же это такое – здоровые интимные отношения? Это нужно знать. Интимные отношения. – URL: Read more at: https://minikar.ru/happiness/tak-chto-zhe-eto-takoe-zdorovye-intimnye-otnosheniya-eto-nuzhno/
10. Ушакова Е. В. Здоровый образ жизни человека: теоретический и практический подходы. Цикл статей. Статья № 8. Телесно-репродуктивная энергетика и ЗОЖ // Вестник Института развития ноосферы. Научно-практический журнал. 8 июля 2022 г. – 2022. – № 1 (16). – С.59-112.
11. Щуркова Н. Е., Павлова Е. П. Воспитание счастьем, счастье воспитания. Педагогическая технология воспитания счастливого человека в школе (Феликсология воспитания: как воспитывать счастливого). – М.: Центр «Педагогический поиск», 2004. – 160 с.
12. Этика: Энциклопедический словарь / Под общ. ред. Р. Г. Апресяна, А. А. Гусейнова. – М.: Гардарики, 2001. – 671 с.
13. International technical guidance on sexuality education: an evidence-informed approach. – Paris: UNESCO, 2018. – 138 р.
14. Morris J., Rushwan H. Adolescent sexual and reproductive health: The global challenges // International Journal of Gynaecology and Obstetrics (англ./рус.): journal. – 2015. – October (vol. 131 Suppl 1). – P. S 40-2.
15. Who regional strategy for sexual and reproductive health: Program “Reproductive health and pregnancy”. – Copenhagen, Denmark. November, 2001. – 40 р.
